Wie ben ik?
Ik ben Mathias Coninx, student Digitale Vormgeving aan PXL in Hasselt. Ik ben pas gestart met web en code, maar ik leer graag bij en wil stap voor stap vooruitgang maken.
Hallo, ik ben Mathias Coninx
Ik ben 20 jaar en ik studeer Digitale Vormgeving aan Hogeschool PXL (Hasselt). Ik kom uit de Hotelschool in Hasselt, dus ik ben nog nieuw in design en codering, maar ik wil me vooral verdiepen in design.
Korte voorstelling
Wat maakt mij speciaal?
Ik ben creatief, rustig en vriendelijk. Ik werk graag in een duidelijke structuur en ik neem tijd om dingen te begrijpen en beter te maken.
Algemene gegevens
- Naam: Mathias Coninx
- Leeftijd: 20 jaar
- Opleiding: Digitale Vormgeving (Hogeschool PXL, Hasselt)
- Interesses: design, scripting (basis), web
Waarom deze opleiding? Waarom ik?
Waarom koos ik voor Digitale Vormgeving?
Ik koos voor Digitale Vormgeving omdat ik creatief wil werken en interesse heb in digitale ontwerpen. Design ligt mij meer dan Web Essentials, maar ik wil ook de basis van web begrijpen om mijn ontwerpen te kunnen realiseren.
Waarom ben ik een goede designer/programmeur in wording?
Ik ben eerlijk over wat ik nog moeilijk vind, maar ik geef niet op. Ik ben gemotiveerd om bij te leren, ik kan rustig doorwerken en ik wil vooral groeien in design.
(Ik ben nog beginner in code, maar ik werk stap voor stap en probeer mijn structuur en netheid te verbeteren.)
(School) projecten per categorie
Hieronder staan minstens 3 projecten. Per project: vak/context, wat ik zelf deed en wat ik leerde.
Schoolprojecten
Project 1 — Portfolio Website (WPL1)
Vak / context: Werkplekleren 1 / Web (PXL)
Opdracht: Een portfolio-website bouwen met HTML, CSS en JavaScript en online publiceren.
Wat deed ik zelf? Structuur opzetten (header/main/footer), pagina’s maken, repo beheren met commits, deploy via Netlify.
Tools/technieken: HTML, CSS, JavaScript (basis), GitHub, Netlify.
Project 2 — PE’s (Praktijkoefeningen)
Vak / context: Praktijkoefeningen binnen Digitale Vormgeving
Opdracht: Oefeningen/kleine opdrachten om basisvaardigheden te trainen.
Wat deed ik zelf? Oefeningen uitvoeren, feedback verwerken en proberen verbeteren in structuur en afwerking.
Tools/technieken: (Vul aan: bv. Figma / Illustrator / … als je die gebruikte)
Project 3 — Examens / evaluaties
Vak / context: Evaluaties binnen het academiejaar
Wat was het? Opdrachten en toetsen waarbij ik onder tijdsdruk moest tonen wat ik geleerd had.
Wat deed ik zelf? Voorbereiden, uitvoeren en achteraf analyseren wat beter kon.
Wat ik leerde: dat structuur en herhaling (oefenen) bij web en code echt het verschil maken.
Niet-schoolproject(en)
Niet-schoolproject
Ik werk zekf nog in de horeca elke week, zo heb ik toch nog iets aan mijn Hotelschool diploma.
Context:Keukenhulp
Speciale sectie
Eerlijk leerlogboek: wat ging goed en wat was moeilijk?
- Wat ging goed: creatief denken, rustig blijven, stap voor stap werken.
- Wat was moeilijk: Web Essentials en code vond ik uitdagend omdat ik nieuw ben in codering.
- Wat ik ermee doe: vaker oefenen, klein beginnen, en vooral extra focussen op design waar ik energie uit haal.
Andere weetjes
- Ik wil me het komende jaar meer verdiepen in design en visuele afwerking.
- Ik werk graag in een rustige flow en verbeter liever stap voor stap dan “alles ineens”.
- Ik leer momenteel de basis van HTML/CSS/JS om mijn ontwerpen ook echt online te krijgen.